发布时间：2023-04-07 08:14:11
4月5日，益阳万源明达学校初中部组织进行了课堂教学培训会。学校行政、年级组长、学科组长、备课组长、骨干教师全员参与。本次活动由党建指导员张团芳主持，由校长助理兼教学主任曹赛蓉结合我校实际和岳阳市第十六中学习经验做了题为《师生同进，共建自主学习课堂》的教学培训。
本次活动，我们将聚集解决几个问题：（1）课前检测人人参与？（2）作业批阅当天反馈？（3）日日清如何实现？（4）如何体现学生在课堂上的主体地位？（5）“问题碎片化”如何解决？（6）学生课堂参与度如何深入？
“他山之石可以攻玉”，曹主任将我校正在推进的合作学习、小组建设工作，与岳阳市第十六中“五环渐进”自主学习模式有效结合，进一步清晰了我校合作学习、自主学习课堂的规则、评价，借他山之石攻玉，在场的老师收获满满。
曹主任说：师生的教与学，由于经验、理解能力、悟性、心境、语言环境、信仰、受教育程度、对内容的熟练程度等不同，存在话语系统不对等的差距。我们应该从问题出发，着手从以下三个方面着手改进：
1.改变备课的思路。围绕学生觉得困难的地方展开教学。教学是为了解决学生学习中的困难。
2.及时反馈。一块内容教完了即进行练习巩固。没有反馈的课是白上的。
3.在反馈信息中发现问题，及时对错误进行纠正，不将学生学习中的问题留到明天解决。
4.多听取学生的想法，鼓励学生发言。在课堂交流中及时发现问题，及时纠错！
本次活动持续了两个小时，老师们全情投入，一直专心地倾听和记录。张团芳充分肯定了老师们专注、善思的学习态度和热情真诚的交流过程，并希望大家能根据工作要求，提质提效，继续加强交流，共同成长共同进步。
“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。老师们纷纷表示将在接下来的工作中把学习感悟运用到工作中，共同为提高我校教学质量而努力！
