益阳万源明达学校小学部——教室里的别样“舞台” · 课本剧表演

分组讨论  落实步骤

讨论时，大家轮流做主持人，其他组员既要清楚地表达自己的想法，又要认真听取别人的意见。意见不同时，要一起协商，形成一致的看法。课后，各小组根据讨论的内容进行排练，再在班上表演。

孩子们将历史古典名著的舞台，搬到了教室。演绎虽然是稚嫩的，但是他们阅读古典名著的用心以及小组合作、互帮互助的能力是值得点赞的。只有亲身体验的过程，才会是最最难忘的，期待更多有趣的课堂！