发布时间：2022-04-29 13:31:36
课堂是教学质量的立足之本，教师只有抓好抓实课堂，才会有教学质量的提升。基于课堂教学的重要性，视导小组深入我校课堂一线把脉、诊断，用心地观测并聆听了以下几位教师所呈现的课堂。
第一节：
王赛辉（1908数学）
文思捷（1905英语）
第二节：
邓佳（1901班语文）
范娇（2001班生物）
李莉娜（1904班政治）
第三节：
赵晨旭（1904班音乐）
通过课堂的观察诊断和专业的示范引领，帮助老师提升课堂教学能力，力争向45分钟要质量。
视导小组成员在推门听课后，分科目在不同的教室进行具有针对性的评课交流活动。在肯定了上课老师课堂闪光点的同时，针对课堂中观测到的问题从课堂目标的落实、复习课内容的取舍、重难点的突出，课堂的评价方式、小组的合作探究、题型的选取、教师的语言等，多角度进行点评并给出切实可操作的建议。
视导小组成员与毕业班教师座谈交流，针对教师在复习过程中遇到的问题，学校复习备考实施及管理措施、学科复习课堂、学科备考重难点的确定进行了指导。同时希望毕业班教师精诚团结，心往一处想，劲往一处使，相互沟通，携手共进。
此次视导活动，教研员们为学校的教育教学提供了更加专业的引领，让老师们明确了后期复习备考的努力方向：锁定考点，夯实基础；加强资源整合，提高复习效率；立足学情，做好培优辅差工作；优化中考备考方法，力争实现2022年中考新突破。
